按照中央、省委以及学校党委关于党的群众路线教育实践活动的各项任务要求，教育研究与教学评价中心高度重视，积极部署，按照“学习传达上级部署及时准确，启动部门工作迅速高效”的工作思路，全面有序地在部门内部开展党的群众路线教育实践活动。教评中心按照学校要求，制定了“教评中心支部党的群众路线教育实践活动计划表”，并按照计划表进行学习和活动开展。
一、扎实开展学习教育
1.按照学校机关党委要求，教评中心支部全体党员把《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》三本书作为群众路线第一环节的重要学习资料，进行了多次内部认真学习和讨论。尤其是《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》一书，收入了党的十八大以来习近平总书记有关重要讲话、文章，对加强党的建设特别是加强作风建设、贯彻落实党的群众路线提出了明确要求，对于开展党的群众路线教育实践活动具有重要的指导意义。
2.积极参与学校组织的各项学习活动，同时此期间认真学习了《河南省第二批党的群众路线教育实践活动实施意见》、《河南省高等学校党的群众路线教育实践活动实施方案》、《中共河南中医学院委员会党的群众路线教育实践活动实施方案》等文件和相关领导讲话。
3.三月中旬，我部门全体党员同志一起观看了电影《焦裕禄》，同时各党员自行观看了《生命线》和《周恩来的四个昼夜》两部电影并进行学习，并撰写学习记录和总结。
4.四月，教评中心组织了两次焦裕禄精神学习活动和认真学习了习近平兰考调研指导教育实践活动重要讲话精神。
教评中心在部门领导的组织下，采取了集中学习、个人自学、专题讨论交流、撰写心得体会等方式认真学习了上述各项内容。通过这些学习活动，我部门领导从自身做起，学习理论知识，查找自身问题，严格要求自己，处处以身作则，为本部门党员同志起到了良好的模范带头作用，大家学习积极性高，学习效果良好，每人都重新审视一遍自己，过滤问题，提高修养，响应了党的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求。
二、坚持校务公开
为了更好落实群众路线教育实践活动，教评中心坚持做到校务公开，现已对我部门三项主要工作（教研课题经费报账、评教成绩复核、评学成绩复核）分别制定了办事流程，并已挂在教评中心网站中，供广大师生参考。每学期评教工作结束后，教评中心会将各院部全体教师的评教成绩及评教明细发至各院部，并要求传达到每一位教师。
制定涉及师生切身利益的文件如《河南中医学院教育教学成果奖励办法》时，我们及时公开文件，广泛征求各院部和相关职能部门的意见和建议，认真听取广大教师的心声，最终出台了的文件得到了学校教职工的普遍认可。
三、热情服务师生
为了更好的为我校广大师生服务，教评中心努力加强业务学习，提升服务态度，坚持首问负责制，能够做到耐心、热情、准确解答师生的业务咨询，并且能够虚心接受师生的批评和监督。
四、查找“四风”问题，切实改进工作作风
党的群众路线教育实践活动的主要任务十分明确，就是要聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。当前，我校党员干部队伍的主流是好的，但是党内脱离群众的现象仍然存在，尤其是部分党员干部身上存在的“四风”问题，师生较为反感。
教评中心全体成员通过近期系统的理论学习和深刻地自我反思，对思想和工作中存在的“四风”方面的问题和不足进行了认真查找、分析和总结，努力做到：
1.雷厉风行，行之必果
工作目标高效，往往不仅依靠制度、措施和方法，而关键仍有赖于全体员工的工作作风。我们要树立“雷厉风行，行之必果”的工作作风，坚持以师生满意为导向，务求工作实效。
2.尽职尽责，决不推诿
我们要秉持“负责到底”的精神，自觉履行工作职责，勇于负责，从不推卸责任。有了责任感，工作自觉性就会大大提高，才能把“忠诚于职责”当作自己的使命，努力工作，圆满完成任务，才能正确对待自己工作中的不足，找出差距，加以改正。
3.认真严谨，团结务实
认真谨慎地做好每项工作、每项服务，夯实每个环节、每个过程，养成“干实事求实效”的工作风格；形成同事之间相互关心、帮助和支持，齐心协力把工作做实的团队精神。
4.加强廉政建设，增强勤俭节约意识
改善开会有时不注重节俭、重复发放公文包、文件袋等现象，尽量减少会议次数或者会议开支。公文印刷发送存在浪费现象，今后凡无存档要求的工作，尽量通过学校办公系统、网络等形式传递文件简报或资料汇编，减少纸质公文。
五、坚持立行立改
为了提高工作效率，减少人力和物力浪费，教评中心立行立改的工作是支持无纸化办公，日常工作中向二级院部传达工作要求，除有纸质存档要求外，均采用网络传输，二级院部也以网络传输形式反馈工作结果。
教评中心立足于工作事实，广泛征求意见，同时部门内部梳理、自查反思，征集到一些较好的意见建议，教评中心已经做出改进或正在改进过程中。目前，已有两个制度已经修订完成并已经下文，还有两个制度基本修订完成，等待最终定稿。同时，公开了三项工作流程。
另外，教评中心以“我校教师教育教学研究的思路和方法”为主题在各二级院部一线教师中进行调研，鼓励教师积极开展教学研究，不仅可大大加强教师进行科研的动力，也活跃了我校科研氛围。