各院部：
深化教学方法与手段改革，创新优化教学新模式，是提升高校教学质量和育人水平的重要途径，也是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）等文件精神的必然要求。在我校广泛深入开展转变教育理念大讨论活动的基础上，为进一步加强教学方法与手段改革工作，现将有关事项通知如下。
一、指导思想
坚持科学发展观，进一步更新教育教学理念，以培养学生自主学习和终身学习能力为着眼点，改革传统单一“灌输式”教学方法，构建“以学生为中心”的高效教学模式，提高学生独立思考、自主探索、勇于创新的能力，促进学生全面协调发展。
二、实施方式
1．大力推进PBL教学。目前，《中药学》、《中医基础理论》、《中医诊断学》、《伤寒论》和《中医内科学》等课程已开展了PBL教学。请各院部继续做好PBL教学师资力量的培养，积极推进本院部PBL教学工作开展，根据情况在本年度安排1-2门课程进行PBL教学。课程所在院部及学生班级所属院部，对开展PBL教学的课程均应积极给予支持和配合。
2．构建教学新模式。学习和借鉴国内外成功的教学改革案例，并对本校教师教改经验进行梳理分析，结合我校师资、生源、资源、设备等各方面的实际情况和课程特点，以提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力为目的，广泛采用案例式、探究式、讨论式、参与式和情境式等教学方法，构建“以学生为中心”的新型课堂教学模式。
3．开展教学方法交流研讨。可通过外出学习、集体备课、观课议课、专题学习和课题研究等多种活动，交流研讨教学方法改革的理论知识、实践经验和教学体会等，促进学校教师的整体教学水平和教育科研能力进一步提高。
4．鼓励组织其他多种教学活动。鼓励各院部拓宽思路、积极探索，开展适合本部门的教学活动，为教师提供交流平台，促进教学方法改革工作落到实处。
三、几点要求
1、教学方法与手段改革工作的开展由各院部负责组织实施，教育研究与教学评价中心负责做好指导、协调和督查工作。要求各院部高度重视，加强领导，发动师生积极参与，创新思路，制定好本部门2014年度教学方法改革工作计划和活动安排。
2．各院部要按照工作计划和活动安排认真开展活动，大力推进教学方法与手段改革研究与实践，不走过场，务求实效。教学方法与手段改革资料和相关活动材料需系统整理归档，作为学校专业认证支撑材料及时上报教育研究与教学评价中心。
3．6月10日前，报送院部2014年度教学方法与手段改革工作计划、《教学方法与手段改革活动安排表》及电子版。
教育研究与教学评价中心
2014年5月28日
附件：教学方法与手段改革活动安排表